Il s’agit dans ce document de mettre en perspective les indicateurs de difficulté repérés par l’enseignant et des éléments de compréhension pouvant étayer les solutions à apporter. D’autre part, différents auteurs sont cités en parallèle car leurs recherches ou leurs écrits nous apportent des éclairages intéressants. Vous trouverez leurs références bibliographiques dans le deuxième document de cet article.
Enfin, dans la rubrique ’’Outils pour la classe" vous trouverez des textes autour de la différenciation et la compréhension au quotidien qui alimenteront aussi la réflexion.