En
quoi l’éducation artistique et culturelle a-t-elle à voir
avec l’éxpérience scolaire ?
La conférence pédagogique du mercredi 12 octobre au palais
des congrès d’Evian suggère des formes de travail permettant
d’introduire, dans l’enseignement, des pratiques liées aux arts
et à la culture en général.
L’idée d’une pratique culturelle intensive est soutenue par un
exercice de la lecture, de l’écriture et de la parole. Il est question
notamment des outils symboliques inscrivant l’expérience individuelle,
à partir des objets de la culture, dans la mémoire.
Un cheminement exigeant que chacun doit pouvoir réaliser ; dans
cette affaire, le rôle de l’école est central voire déterminant.
Ces notions
apparaîssent plus largement dans le résumé écrit
de cette animation.

Diaporama de l’animation