Les élèves

• Le suivi des élèves
  • Activités pédagogiques complémentaires
    • Le tableau de service
    • Ressources pour l’aide personnalisée
• La gestion de la scolarité
  • L’exercice de l’autorité parentale
  • Le contrôle de l’obligation scolaire
  • Les accidents scolaires
  • Les Sorties scolaires
    • Classes de découvertes / nuitées
    • Documents sorties
    • Sortie - encadrement
    • Sorties hors du territoire français
  • Les stages de remise à niveau
    • Les stages de remise à niveau
• La vie scolaire
  • Jeux dangereux et pratiques violentes
  • Les évaluations
    • Evaluations CE1
    • Les évaluations nationales 2011

Les enseignants

• Animation pédagogique

Les directeurs

• Le cartable du directeur .

Les Informations de la circonscription

• CALENDRIER SEPTEMBRE-OCTOBRE 15
• JANVIER 2015
• FEVRIER - MARS 2015
• AVRIL - MAI - JUIN 2015
• CALENDRIER NOVEMBRE - DECEMBRE 15
• Acceuil PES en circonscription 2018
• EVALUATIONS EN CP et CE1

• La circonscription d’EVIAN-les-Bains
  • Circonscription d’Evian les Bains
• Notes de service
  • 2020-2021
• Prêt de matériel
  • SCIENCES
• Ecole Inclusive
  • Pour une rentrée pléinement inclusive en 2019

Maternelle

• Documents Module de Formation

Le Bulletin Officiel de la semaine

• Joyeuse année 2011 !
• Bonne rentrée à tous
• Bulletin Officiel Octobre 2015
• Bulletin Officiel Novembre 2013
• Bulletin Officiel Juin - Juillet- Août 2014
• Bulletin Officiel Octobre Novembre 2013
• Bulletin Officiel Septembre 2013
• Bulletin Officiel Janvier 2014
• Bulletin Officiel Février 2014
• Bulletin Officiel Mars 2014
• Bulletin Officiel Avril 2014
• Bulletin Officiel Mai 2014
• Bulletin Officiel Septembre 2014
• Bulletin Officiel Octobre 2014
• Bulletin Officiel Novembre 2014
• Bulletin Officiel Décembre 2014
• Bulletin Officiel Décembre Janvier 2016
• Bulletin Officiel Janvier 2015
• Bulletin Officiel Février 2015
• Bulletin Officiel Mars 2015
• Bulletin Officiel Avril 2015
• Bulletin Officiel Mai 2015
• Bulletin Officiel Juin 2015
• Bulletin Officiel Septembre 2015
• Bulletin Officiel Juillet / Août 2015
• Bulletin Officiel Novembre-Décembre 2015
• Bulletin Officiel Novembre 2018
• Bulletin Officiel Février 2018
• Bulletin Officiel Janvier 2018
• Bulletin Officiel Juillet Aout Sept 2016
• Bulletin Officiel Mars 2016
• Bulletin Officiel Janvier-Février 2016
• Bulletin Officiel Mai 2018
• Bulletin Officiel Avril 2016
• Bulletin Officiel Mai 2016
• Bulletin Officiel Juin 2016
• Bulletin Officiel Septembre 2019
• Bulletin Officiel Décembre 2018
• Bulletin Officiel Juillet-Aout 2017
• Bulletin Officiel Mai 2017
• Bulletin Officiel Novembre 2016
• Bulletin Officiel Septembre 2017
• Bulletin Officiel Octobre 2016
• Bulletin Officiel Décembre 2016
• Bulletin Officiel Janvier 2017
• Bulletin Officiel Février 2017
• Bulletin Officiel Mars 2017
• Bulletin Officiel Avril 2017
• Bulletin Officiel Juin 2017
• Bulletin Officiel Octobre 2017
• Bulletin Officiel Novembre 2017
• Bulletin Officiel Décembre 2017
• Bulletin Officiel Mars 2018
• Bulletin Officiel Avril 2018
• Bulletin Officiel Juin 2018
• Bulletin Officiel Juillet-Aout 2018
• Bulletin Officiel Septembre 2018
• Bulletin Officiel Octobre 2018
• Bulletin Officiel Janvier 2019
• Bulletin Officiel Février 2019
• Bulletin Officiel Mars 2019
• Bulletin Officiel Avril 2019
• Bulletin Officiel Mai 2019
• Bulletin Officiel Juin/Juillet/Aout 2019
• Bulletin Officiel Octobre 2019
• Bulletin Officiel Novembre 2019
• Bulletin Officiel Décembre 2019
• Bulletin Officiel Mars 2020
• Bulletin Officiel Janvier 2020
• Bulletin Officiel Février 2020
• Bulletin Officiel Septembre 2020
• Bulletin Officiel Avril 2020
• Bulletin Officiel Mai 2020
• Bulletin Officiel Juin 2020
• Bulletin Officiel Juillet-Aout 2020
• Bulletin Officiel Janvier 2021
• Bulletin Officiel Octobre 2020
• Bulletin Officiel Novembre 2020
• Bulletin Officiel Décembre 2020
• Bulletin Officiel Avril 2021
• Bulletin Officiel Février 2021
• Bulletin Officiel Mars 2021
• Bulletin Officiel Mai 2021

Pédagogie

• Consultation Socle et programmes

• Français
  • Ecrire des textes courts au cycle 2
  • Etude de la langue au cycle 2 et au cycle 3
  • Etude de la langue au cycle 2 et au cycle 3
  • Lire, Dire, Ecrire au cycle 3
  • Archive
    • Des albums lus pour vous (2)
    • Lectures expertes AFL
    • Mallettes du CRDP de Créteil
    • Petite webographie autour de la littérature de jeunesse
    • Maîtrise de la langue - Pilier 1
      • Bestiaire phonétique
      • Bibliogaphie 2
      • Bibliographie
      • Bibliographie IUFM
      • Conférence De Mme S.Veran
      • Des activités graphiques aux activités d’écriture.
      • Des outils
      • Dispositif culture scientifique et humaniste
      • Dispositifs projet d’école aide personnalisée partenariat
      • Documents d’aide à l’analyse des évaluations CE1
      • Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
      • Etude et maîtrise de la langue
      • Evaluer par compétences en Lecture
      • Exposition Claude Ponti 05 10 au 22 10 2010
      • Guide pédagogique du recueil des Fables de La Fontaine
      • L’enseignement de la lecture et l’observation des manuels
      • Le dictionnaire des écoliers
      • Les coins jeux à l’école maternelle.
      • Maîtrise de la langue Cycle 2
      • Maîtrise de la langue Cycle 3
      • Projet d’écriture "La Savoie"
      • Site Maîtrise de la langue
      • WebLettres
      • Animation lecture écriture C2
        • Discrimination visuelle et auditive C2
    • Ouvrages de référence de littérature de jeunesse
      • Ouvrages de littérature de jeunesse liste 2007
  • Des dispositifs pour soutenir la maîtrise de la langue
    • Autour de Claude Ponti
    • Carnets de voyages
    • Christian Voltz et l’Imagier Vagabond
    • Des "Graines de cabanes" ...
    • Ecrire avec des images
    • Fables de La Fontaine
    • La baleine bleue
    • La maîtrise de la langue à l’école
    • Le dictionnaire des écoliers
    • Les carnets de voyages d’Elisabeth Beurret
    • Mallette la différence
  • l’école et la culture littéraire
    • productions Groupe Ressources Littérature
  • Lire et apprendre à lire
    • COMPTE RENDU DE LA CONFERENCE DU 23 JANVIER 2013
  • Répondre aux difficultés
    • Je lis avec Léon
• Mathématiques
  • Album à compter en GS
  • Découverte des 1ers nombres et de la numération
  • DEFI Mathématiques CM1 CM2 6ème
  • Des outils pour dépasser le dénombrement vers le calcul expert au cycle
  • ESPACE MATHEMATIQUES
  • Résolution de problèmes
  • SEMAINE DES MATHEMATIQUES 2019
  • SEMAINE NATIONALE DES MATHEMATIQUES du 17 au 22 mars 2014
  • Tracenpoche
  • MATHS CP 2018/2019
    • RESOLUTION DE PROBLEMES
      • Les boites à problèmes
  • SEMAINE DES MATHEMATIQUES 2019
    • Cryptographie
    • Le nombre d’or
    • Le nombre Pi
    • Le voyage de Bluebot
    • Les dés
    • Les lapins de FIBONACCI
    • Les marmottes au sommeil léger
    • Plus léger, plus lourd
    • Propositions Groupe Math départemental
• Langues Vivantes
  • Albums en anglais.
  • Attestation Anglais niveau A1 CECR
  • BO hors-série n° 8 du 30 août 2007
  • Document de synthèse pour l’enseignement de l’anglais
  • Documents relatifs à l’enseignement de l’anglais
  • Dossier langues Veille Scientifique et technologique INRP
  • Enseignement des Langues Vivantes
  • Feuille de position départementale niveau A1
  • FLE : Atoutcri
  • L’anglais à l’école
  • La Page des langues vivantes
  • Objectifs et ressources pour l’enseignement de l’anglais
  • Plan de séance LVE
  • Positionnement en LV en fin de cycle 3
  • Protocoles évaluation anglais et allemand
  • Références pour l’anglais au C2
  • Réseau Europschool
  • Ressources pour le collège et le CM2
  • Site ressources en enseignement des langues.
  • Sites ressources en anglais.
  • Strolling through English
  • Tests d’évaluation du niveau A1 du CECR en Anglais - C3
  • The Very Hungry Caterpillar
• apprendre à porter secours
  • ANATEEP - ressource APER
  • Apprendre à porter secours
  • BO n°33 du 14 sept. 2006 - Circulaire N°2006-085 du 24/05/2006 /APS
  • Brochure "Apprendre à porter secours" (janvier 2007)
  • Documents de suivi APS
  • Documents exploitation CD Hector
  • Le CD Hector-apprends moi à porter secours
  • Porter secours sur un site de Ski de fond ou de Ski alpin
  • Ressources APER
• Culture humaniste
  • commemoration 1914/1918
  • FORUM 70ème anniversaire de la libération de la Haute Savoie
  • Les Chemins de la Mémoire USEP 2014
  • Ouverture des Rencontres musicales d’Evian
• Education artistique et culturelle
  • La familiarité
  • La page des arts et de la culture humaniste
  • Les contributions des arts et de la culture
  • Charlie CHAPLIN, images d’un mythe
    • Présentation du projet
  • Des références pour enseigner
    • Archéologie C3 et préhistoire C2 et C1
    • Ateliers du Musée de Préhistoire de Sciez
    • Dans le jardin de Théodoric : du parcours sensoriel au carnet de voyage
    • Histoire des arts
    • L’art pour la jeunesse dans les musées nationaux
    • L’histoire par l’image
    • Le musée des Beaux arts de Lyon
    • Les dossiers pédagogiques de Beaubourg
    • Les ressources insoupçonnées de la BNF
  • Les lieux de culture de la circonscription
    • Ateliers de l’Abbaye d’Abondance
    • Daumier, Steinlen, Toulouse-Lautrec La Vie au quotidien
    • Parcours insolite dans le monde des sons
  • Réalisations des classes
    • Actions culturelles 2008 2009
    • Adopter son patrimoine
    • Architecture
    • Atelier de pratique CREATIONS SONORES
    • Atelier Terre
    • Ateliers Arts visuels
    • Atmosphères : lumières de lac
    • De Bric et d’Broc...
    • Domaine de Rovorée
    • Edit’Arts
    • Education artistique et culturelle
    • Fabuleux village ou la légende des Flottins 2007 2010
    • Graines de musique - Sculptures en bois flotté
    • Histoire des arts
    • Le musée des enfants de Claude Ponti et...
    • Les fables de La Fontaine
    • Les Fabuleux flottins
    • Liste oeuvres référentes en histoire des arts
    • Maison des Arts et Loisirs
    • Mise en oeuvre du fabuleux village ou la légende des Flottins 2007 2008
    • Projet éducation artistique et culturelle
    • Projet pluridisciplinaire Arts Langue Mathématiques
    • Univers de Christian Voltz
• Eps
  • La charte départementale
  • Savoir nager scolaire
  • Usep
    • Convention USEP74-IA
    • Les sites de l’USEP
  • CANOE
    • Canoë - contenu de séances
    • Canoë - organiser un cycle
    • Canoë - projet cycle
  • Coopérer et s’opposer : jeux d’opposition, jeux collectifs avec ou sans ballon
    • Football
  • ESCALADE
    • Escalade à l’école primaire
  • NATATION
    • CHATEL projet aménagement Forme d’O
    • Cité de l’eau - aménagement du bassin ludique
    • Cité de l’eau - aménagement du bassin sportif
    • Document USEP - validation du Savoir Nager
    • Documents Outils en Natation
    • Evaluer par compétences en EPS
    • EVIAN - aménagement de bassin
    • La cité de l’eau - photos -
    • Le projet départemental Natation
    • Maitrise scolaire des activités aquatiques
    • MORZINE - aménagement de bassins Grand bain...
    • Présentation du projet "Savoir nager"
    • Site Ressources Groupe Natation GD EPS
    • Stage natation AEM janvier 2008
      • Diaporama stage Natation
      • Fiches ateliers Natation Cycle 2
      • Les fondamentaux de la natation
      • Natation - organisation du contenu - niveaux de transformation
  • Ressources - Documentation
    • Carte heuristique EPS et Socle Commun
    • Littérature et Natation
    • Un album à...
  • SKI
    • Cahier du skieur
    • Documents Ski scolaire
    • L’agrément de ski de fond
    • Le ski à l’école
    • Porter secours sur un site de Ski de fond ou de Ski alpin
    • Projet Ski alpin - aménagement d’une piste -
    • Ski : conditions de mise en oeuvre
  • Tchouk ball
    • Atelier de pratique Tchouk ball
  • VOILE
    • Voile - carnet de bord
    • Voile - Compétences
    • Voile - organiser un cycle
• LECTURE
  • Comment analyser et choisir un manuel de lecture pour le CP
• Maternelle
  • Evaluations maternelle et livret scolaire
  • Outils d’aide à l’évaluation
  • S’approprier le langage au Cycle 1
• Sciences expérimentales et technologiques
  • Aide à l’évaluation des acquis des élèves en fin d’école élémentaire
  • EVALUER en Sciences : La démarche expérimentale
  • FETE DE LA SCIENCE 2012
  • FETE DE LA SCIENCE 2016
  • La page des sciences et de la technologie
  • Le journal du FESTIVAL SCIENCES 2019
  • Le site du groupe départemental des sciences
  • Les apprentis chimistes
  • Vie des écoles : Concours national l’arbre à cristaux 2014
  • Pour aller plus loin
    • Développement d’une attitude scientifique
    • De l’oral à la production d’écrits scientifiques
    • Fonctions des écrits dans les étapes successives de la progression en sciences
    • Le cahier de sciences
    • Objectifs du Plan de Rénovation de l’Enseignement des Sciences et Technologie à l’Ecole
    • Bibliographie Sciences
      • 29 notions-clés ...
      • Biblio : "Comprendre et enseigner la classification du vivant"
      • J’apprends les sciences par l’expérience
      • La Charte de l’accompagnement scientifique
      • Micro-organismes et infections
      • Sciences cycle 3 64 enquêtes
    • Des exemples de pratiques
      • - DOCUMENTS DIVERS- L’eau
      • Air chaud - air froid
      • Carte "Analyse d’une scène d’infraction"
      • Carte "la mare pédagogique" Actions envisagées
      • Chromatographie
      • Expériences la Lumière C1, C2, C3
      • Extraire de l’ADN
      • Fiches expériences / L’eau
      • L’air est-il une matière ?
      • Le cahier de découvertes et d’expériences
      • Liquide ou solide ?
      • Module pour MS "La boîte à neige"
      • Organiser une rencontre scientifique
      • Site
    • FESTIVAL Sciences de circonscription
      • Défi-Sciences 2006
      • Festival Sciences 2007
      • Festival Sciences et Créations 2009
      • Infos : les pagettes de Festival
      • FESTIVAL 2015 LA LUMIERE
        • Charte du jeune festivalier
        • Des liens Ombre et lumière, le ciel et la terre
        • Dossier Imaginecole
        • FESTIVAL de SCIENCES 2015
        • Ressources enseignants
        • Vivre avec le soleil Cycles 1,2 et 3
    • La main à la pâte
      • animation Vivre avec le Soleil
      • Calendriers, miroirs du ciel et des cultures
      • graines de sciences
      • Graines de Sciences 11
      • Lauréats Concours "Main à la pâte 2005"
      • Lauréats Concours "Main à la pâte 2006"
      • Lauréats Concours "Main à la pâte 2007"
      • Le climat, ma planète... et moi !
      • Prix Ecoles Primaires "La Main à la Pâte"
      • Vivre avec le soleil
    • Pilier 3 et Démarche expérimentale
      • Carte "la mare pédagogique" et le Socle Commun
      • Carte Sciences et maîtrise de la langue française
      • DVD Apprendre la Science et la Technologie à l’école
      • La démarche expérimentale
      • Le cahier de sciences
      • Le dessin d’observation
      • Les cartes heuristiques - Qu’est ce que c’est ?
      • Pilier 3 - Culture scientifique et technique
      • Situations de départ en Sciences - cycle 2 et 3 - et références aux programmes 2002
    • RESSOURCES Sciences
      • le Jardin Expérimental
      • Les marais et zones humides du plateau de Gavot
      • LPO
      • Partenaires Sciences et Environnement
      • Visite du Pré Curieux
      • Visites Sciences et Environnement : sites Chablais

Ressources administratives

• RENTREE 2014
• EDUSCOL

CONSEIL Ecole/Collège

• CONSEIL ECOLE – COLLEGE Présentation
• Textes officiels

• Secteur Collège Abondance
  • Conseil écoles/collège d’Abondance
• Secteur Collège Champagnes-Thonon
  • Conseil écoles/collège Champagnes-Thonon
• Secteur Collège des Rives
  • Conseil écoles/collège des Rives
• Secteur Collège du Pays de Gavot
  • Conseil écoles/Collège du pays de Gavot
• Secteur Collège Henri Corbet St Jean d’Aulps
  • Conseil écoles / Collège Henri Corbet ST Jean...

USAGES DU NUMERIQUE

• Les usages du numérique à l’école élémentaire
• EDUSCOL Enseigner avec le numérique
• Salon du numérique
• LES COULISSES D’UN FESTIVAL
• LE DROIT DE L’EDUCATION : le site Juriécole.fr

• Cadre de référence des compétences numériques
  • Cadre de référence des compétences numériques
  • Activités autour du B2i.
    • Des activités autour du B2i.
• Droits et Numérique - RGPD
  • Ressources pour les aspects juridiques et législatifs relatifs aux TICE.
  • RGPD
    • Documents RGPD pour les enseignants
• Préconisations matérielles en Haute-Savoie.
  • Nouvel article
  • Plan pour le développement des usages pédagogiques du numérique à l’école
  • Equipement des écoles.
    • Eléments pour la constitution d’un cahier des charges pour les classes mobiles
    • Préconisations et cahier des charges pour l’équipement informatique des écoles.
• Tableau numérique interactif.
  • Fiche d’aide - utilisation de Géoportail-
  • Guide d’utilisation des différents TNI
  • Les avantages de l’utilisation d’un TNI
  • Séquences utilisant le TNI.
    • Le site InterTni.
    • Le site Primtice
    • Scénario en géographie.
• RESSOURCES : les TUIC au service des apprentissages
  • Utiliser les Pinces enregistreuses Easytis
  • Ash
    • Liens pour l’ASH vers des sites ressources
    • Liste de logiciels pour l’A.S.H
    • Liste logiciels adaptés ASH
  • Tous cycles
    • Des image du monde.
    • Des logiciels pour explorer le monde.
    • Education aux médias et à l’information
    • Les cartes
    • Les vidéos des fondamentaux
    • Liens ressources
    • Livrets de compétences
    • Ressources Mathématiques et Numérique
    • Usages des TICES Cahiers de ressources
• Ecole numérique rurale
  • Catalogue de ressources des Ecoles Numériques Rurales
• DEFIS
  • ACCES aux DEFIS INTERNET
  • Fdefi1
  • Fdefi2
  • Semaine du code 2016
• Le JOURNAL de l’@TICE
  • Coups de coeur Salon du numérique 2018
  • Coups de coeur salon du numérique 2019
  • Le JOURNAL de l’@TICE n°4 - déc 2016
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL @TICE n°4 Décembre 2014
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL @TICE 1 Septembre 2014
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL @TICE 2 Octobre 2014
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL @TICE 3 Novembre 2014
  • Une souris dans ma trousse - Journal de l’@TICE janvier à juin 2016
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL de l’@TICE n°1 - sept 2015
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL de l’@TICE n°10 - Juin 2015
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL de l’@TICE n°2 - octobre 2015
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL de l’@TICE n°3 - nov 2015
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL de l’@TICE n°6 - Fév 2015
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL de l’@TICE n°7 - Mars 2015
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL de l’@TICE n°8 - Avril 2015
  • Une souris dans ma trousse - JOURNAL de l’@TICE n°9 - Mai 2015
  • Une souris dans ma trousse Le JOURNAL de l’@TICE n°5 - janvier 2016
  • Une souris dans ma trousse- JOURNAL de l’@TICE n°5 - Janv 2015
• PROJETS NUMERIQUES
  • Calendrier Enigmes Mathematiques
    • Calendrier Enigmes Mathematiques
  • ESCAPE GAME projet HN2019 + 2020
    • EG LA REVOLTE DES DOUDOUS C1 et CP
    • ESCAPE GAME NUMERIQUE, comment se lancer dans la création d’un Escape Game pédagogique ?
  • Les ROB’O d’EVIAN 2015-2016
    • LE PROJET ROB’O d’EVIAN 2015-2016
    • Les voyages du Projet Rob’O d’Evian pour PLAIRE
  • Les ROBOTS dans l’ESPACE Projet HN 2018
    • Des Robots dans l’espace Projet HN 2018
  • PLAIRE 2016-2018
    • ACTION FORMATION
    • Activité : LE FACTEUR
    • Activité Algo tri
    • Activité le crêpier psychorigide
    • Blue bot en maternelle Evian Mur Blanc
    • ECRITURE BINAIRE DES NOMBRES : CRYPTAGE DE...
    • Le groupe ressources PLAIRE
    • Le Jeu de l’orange (ou post-it)
    • Le Projet PLAIRE
    • Les marmottes au sommeil léger
    • Matériel en prêt pour les écoles
    • Rencontre ORCIER
    • Rencontre robotique école de Marin
    • Séance "Est-ce un robot ?"
    • Séquence l’ïle au trésor
    • Statistiques Formation
    • Un prix National : PROGRAMMEURS EN HERBE
  • PORTRAITS ROBOTS
    • PORTRAIT Pinces
    • PORTRAIT BlueBot
    • PORTRAIT Chiffres Marbotic
    • PORTRAIT Codey Rocky
    • PORTRAIT Cubelets
    • PORTRAIT Ile au trésor
    • PORTRAIT Machine à trier
    • PORTRAIT Qui est-ce
    • PORTRAIT ROBOTS
    • PORTRAIT True Bot

CONTINUITE PEDAGOGIQUE

• CONTINUITE PEDAGOGIQUE (COVID 19)

Partenaires

• Le Contrat Educatif Local : Fiche CEL / BO
• Centre d’études et recherche adolescence
• Label Ecole Internet 2009
• Exposition "Jeux de couleurs"
• Le Jardin Expérimental...ressources en Sciences
• Concerts dans la circonscription d’Evian
• Inauguration d’une ENR
• Raconte moi la vallée d’Abondance
• 18ème Edition de la Fête de la science