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Publié : 8 juillet 2016
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Utilisation du petit matériel

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Des planches, des frites, des pull-boys, des flotteurs de ceinture... et un espace non aménagé : quelles tâches proposer pour que chaque élève trouve des réponses personnelles en fonction de ses ressources, pour favoriser

- la construction des équilibres tendant vers l’horizontal, et des appuis diversifiés et efficaces pour se déplacer ;

- la diversité des entrées dans l’eau afin de faciliter l’adaptation à l’immersion imprévue et immédiate.

Utilisation du petit matériel
élèves familiarisés "flotteurs"