Articles

• Quelle progressivité dans le devenir élève ? - Septembre 2011

  Une réflexion partagée avec une équipe pédagogique après une évaluation d’école.

  Lire la suite

• introduction au devenir élève - Septembre 2011

  INTRODUCTION AU « DEVENIR ÉLÈVE »
  Extrait d’une intervention de Viviane Bouysse à Annecy
  Devenir élève c’est une finalité essentielle en vue du CP et une compensation d’inégalités sociales. Il s’agit bien du verbe "devenir". On n’est pas élève d’emblée, surtout quand on arrive en petite section.
  L’enfant acquiert progressivement une identité d’élève : vie sociale « réglée », attitudes adaptées, conquête d’une première autonomie, compréhension des attentes de l’école. Mais quand on sort de l’école maternelle (...)

  Lire la suite