Ci joint, les documents supports de l’animation pédagogique.
Un travail d’inter-session est conduit par les participants sur la compétence de leur choix et donnera lieu à une mutualisation des activités conduites.
L’importance de la quantité de pratique est réaffirmée et constitue une condition incontournable pour atteindre les objectifs visés.
Chacun amènera à la session prochaine :
les éléments utilisés en classe pour permettre aux élèves de comprendre ce qui est attendu (maquette, photos, plans....)
des traces de la pratique (vidéos ou photos)
les éléments utilisés à postériori pour permettre aux élèves de comprendre ce qu’ils ont réussi, ce qu’ils sont capables de faire au cours de la pratique (photos, critères de réussite, niveaux de pratique...
des traces d’interdisciplinarité (c’est à dire quels autres domaines sont travaillés à partir de la pratique en salle de sport : nombre, langage, espace, temps....)