Les élèves de CM1-CM2 explorent le monde des médias à Champanges

Thème 2 : Les médias
Compétence 4 : connaître les différentes catégories de médias et leurs
caractéristiques
Compétence 5 : produire un contenu médiatique ( podcast pour « l’école des
Odyssées » et mini commentaire sportif)

Dans la classe de CM1-CM2 de l’école de Champanges, les élèves ont plongé au cœur du thème des médias à travers un projet riche et varié. L’objectif principal était de mieux comprendre les différentes catégories de médias et leurs caractéristiques, tout en apprenant à produire eux-mêmes du contenu médiatique.

Au fil des séances, les élèves ont développé des compétences essentielles, notamment en analysant des supports visuels. À partir d’une affiche, ils ont appris à exprimer ce qu’ils observent, ce qu’ils pensent et ce qu’ils ressentent, développant ainsi leur esprit critique.

Un moment fort du projet a été la rencontre avec une journaliste locale spécialisée dans la presse écrite. Elle est venue en classe pour présenter son métier, ses missions et l’organisation de son travail. Les élèves ont pu poser leurs questions et découvrir concrètement le quotidien d’une professionnelle de l’information.

Dans la continuité, les élèves se sont également intéressés au métier de commentateur sportif grâce à un projet proposé par le CLEMI. Cette découverte leur a permis de comprendre les spécificités de ce type de média et de s’initier à ses techniques.

Le projet phare de la classe, intitulé « L’école des Odyssées », s’est conclu par l’enregistrement d’un podcast à l’aide d’une mini webradio. Les élèves ont ainsi pu passer de la théorie à la pratique en produisant leur propre contenu audio.

Pour enrichir leurs apprentissages, quatre ateliers ont été mis en place :

  • Atelier radio : les élèves ont écouté le podcast « Salut l’info » afin d’apprendre à comprendre et mémoriser une information, tout en identifiant les 5 W (Who, What, When, Where, Why).
  • Atelier pluralisme des médias : à travers une vidéo Lumni et un jeu des 7 familles, ils ont découvert la diversité des médias et l’importance de croiser les sources d’information.
  • Atelier presse écrite : les élèves ont exploré différents supports comme « Tout comprendre », « Histoires vraies », « 1 jour 1 actu, le mag » et « Le Monde des ados ». Ils ont également découvert le métier de photo-reporter.
  • Atelier commentaire sportif : dans le cadre du projet CLEMI, ils ont appris à produire un mini commentaire sportif en travaillant leur expression orale et leur sens de l’observation.

Ce projet complet a permis aux élèves de devenir de véritables apprentis journalistes, capables à la fois d’analyser les médias et de créer leurs propres contenus. Une expérience enrichissante qui développe à la fois leur curiosité, leur esprit critique et leur créativité.