Rituel en EMI

15 minutes par semaine pour se familiariser avec les médias et l’information.

1- PRESENTATION

Voici une ressource de qualité pour mettre en place un rituel hebdomadaire et ainsi faire de l'EMI de façon régulière avec votre classe.
« Le quart d’heure d’actu » consiste à faire écouter aux élèves trois brèves d’actualité pour une durée totale de 5 minutes environ. Celles-ci sont accompagnées d’un quiz destiné à guider l'écouter et vérifier la compréhension. Un temps d'échange autour de l’information et du travail des journalistes est ensuite proposé.
Ce rituel vise notamment à apprendre à s’informer, comprendre une information et exercer son esprit critique.

2 - PROPOSITION DE DÉROULEMENT

• Annoncer aux élèves qu’ils vont écouter 3 brèves (quelquefois 2 ou 4) et qu’ils devront ensuite répondre à l’oral à un petit quiz.

• Parcourir le quiz collectivement.

• Écouter les brèves

• Proposer le quiz. Soit les élèves notent sur une ardoise le numéro de la bonne réponse, soit ils votent à main levée lorsqu’ils sont d’accord avec la réponse proposée par l’enseignant à l’oral. Le quiz peut aussi être réalisé de façon individuelle à l’écrit (photocopies nécessaires).  
• Terminer par la question rituelle : “pourquoi les journalistes ont-ils choisi d’évoquer ces sujets ?”
  L’objectif est de réfléchir de manière collective au rôle du journaliste (établir des faits) et aux critères remplis par une information (évoquer quelque chose de nouveau, concerner un nombre important de personnes et être vérifiée).

3 - PROLONGEMENTS

• Une activité d’approfondissement est proposée pour apprendre aux élèves à repérer les éléments essentiels d’une information: les 5W  What, Who, When, Where, Why 

Les 5W sont un moyen mnémotechnique pour se souvenir des questions à se poser afin de saisir une information dans toutes ses dimensions.

Pour mener à bien cette séquence en classe, une fiche pédagogique est téléchargeable. Elle comprend une première séance de mise en place, ainsi que des séances rituelles à réaliser chaque semaine ou ponctuellement.
Vous trouverez également un poster des 5W du journalisme à afficher en classe.

Pour découvrir et vous approprier cette ressource, vous pouvez visionner le replay de ce webinaire diffusé à l'occasion de la semaine de la presse et des médias à l'école 2026

• Par la suite, on peut envisager de proposer aux élèves de rédiger eux mêmes des informations. On pourra les publier sur l'ENT de la classe, les mettre en voix pour créer un podcast ou les diffuser dans une gazette de l'école...

4 - POUR ALLER PLUS LOIN

• LE PODCAST "Salut l'info!"

"Le quart d'heure actu" est une ressource qui s’inscrit dans la continuité du podcast « Salut l’info ! ». « Salut l’info » est un podcast co-construit avec des journalistes de France Info qui permet d’aborder l’actualité avec les 7-11 ans. Ce podcast est publié chaque semaine et décrypte en 15 à 20 minutes un sujet d’actualité avec des mots simples et un ton accessible.

Pour télécharger la fiche pédagogique pour vous aider à animer une séance, c'est ici.

• LES WEBINAIRES "J'APPRENDS L'INFO"

Le podcast « Salut l’info ! » se décline aussi en webinaires: “J’apprends l’info”. Pendant une heure, vous pouvez assister en direct , avec vos élèves à une émission spéciale sur un thème lié à l’EMI. Ils peuvent poser leurs questions, interagir avec les présentateurs et participer à des quiz.

Retrouvez les prochaines émissions ou visionnez les sessions précédentes en suivant ce lien.