Le PolarPODibus a fait escale à l’école Georges Lacrose !
Cette semaine, les élèves de 4 classes de CE1 à CM2 de l’école Georges Lacrose ont eu la chance d’accueillir Clément, un médiateur scientifique de l’expédition PolarPOD, qui passe d’écoles en écoles, avec son bus aménagé, pour présenter un projet exceptionnel en cours de préparation, dédié à l’exploration de l’océan Austral.
Le PolarPOD, véritable laboratoire océanographique vertical, a été conçu pour dériver autour de l’Antarctique en utilisant exclusivement les courants marins, donc zéro émission ! Grâce à un ingénieux contrepoids sous-marin, il reste stable même dans les conditions extrêmes de l’océan Austral. Il est également équipé d’éoliennes permettant d’alimenter la station en électricité.
En l’espace d’une heure, les élèves ont participé à plusieurs expériences scientifiques et sensorielles :
- Comprendre la flottaison grâce à la comparaison entre un bateau horizontal classique et le PolarPOD qui est vertical.
- Observer comment le Polar POD a été conçu pour résister aux vagues et aux courants de l'océan Austral.
- Manipuler pour visualiser la circulation des courants chauds et froids et découvrir comment ces mouvements vont permettre à la plateforme de se déplacer naturellement autour du globe.
- Visualiser la pression exercée par l’eau en profondeur sur les matériaux et les expérimentations faites pour palier cette difficulté.
- S’entraîner à reconnaître les sons sous-marins lors d’un blind test: chants de baleines à bosse, bruits de bateaux, craquements d’icebergs ou appels de la baleine bleue.
Au-delà de la découverte scientifique, cette intervention s’inscrit pleinement dans le programme de géographie : les élèves ont replacé le projet PolarPOD sur la carte du monde, identifié les continents, océans, pôles, équateur et évoqué la diversité des climats, les saisons...
Ils ont pu vivre également très concrètement la démarche expérimentale : émission d’hypothèses, protocole d’expérimentation, expériences, conclusions et applications.
Une belle expérience pédagogique qui relie sciences, environnement et citoyenneté, tout en éveillant la curiosité des jeunes explorateurs face aux enjeux du réchauffement climatique et à la richesse de la faune sous-marine même dans les milieux les plus hostiles.
