La synthèse des acquis des élèves en fin d'école maternelle
Conforme au programme en vigueur pour l’année scolaire 2025-2026
À l'école maternelle, deux outils permettent d'assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves :
- le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle ;
- la synthèse des acquis de l'élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1.
La synthèse des acquis scolaires de l'élève, volontairement brève, est renseignée à partir du suivi des apprentissages réalisé en situation ordinaire, tout au long du cycle, par l'équipe pédagogique. Elle mentionne ce que l'élève sait faire et indique le cas échéant ses besoins à prendre en compte pour l'aider au mieux dans la suite de son parcours scolaire. L'établissement de cette synthèse relève de la responsabilité de l'équipe pédagogique du cycle, elle ne donne pas lieu à la passation préalable d'épreuves spécifiques d'évaluation.
Ce document de synthèse des acquis scolaires est transmis à l'école élémentaire lors de l'admission de l'élève en première année du cycle 2, et communiqué aux parents ou au responsable légal de l'élève.
C’est un document, au service du parcours de l’élève à destination des enseignants de CP et des équipes, qui participe à la liaison GS/CP en complément de l’analyse des évaluations CP.
Il s’agit d’un modèle national dont la forme est imposée.
Version à jour des programmes en vigueur pour l’année scolaire 2025-2026.
Tous les documents utiles pour assurer le suivi et l'évaluation des apprentissages des élèves à l'école maternelle sont consultables sur le site Eduscol.