Les séquences qui suivent ont été mises en œuvre dans des classes du département.
Fiche pédagogique globale
|
Monuments
|
Une séquence "Histoire des Arts" en CM1 suite à la visite du monument des Glières éclairée par des écrits d’élèves.
FICHE ENSEIGNANT | LEXIQUE/VOCABULAIRE | CAHIER DE L’ÉLÈVE | Mise en réseau Monument Glières |
Un travail en CM1/CM2, en plusieurs étapes, dont le point central est le dessin de projet.
SÉQUENCE | QUI SUIS-JE ? | PLANCHE IMAGES | SI J’ÉTAIS... |
Arbres
|
Un travail en plusieurs étapes intégrant pratiques artistiques et mise en réseau des œuvres, illustré par quelques travaux d’élèves de CM2.
FICHE ENSEIGNANT | Poème Desnos | Poèmes arbre |
Évocations
|
Un travail mettant en lien Histoire des arts, pratiques artistiques et maîtrise de la langue
FICHE ENSEIGNANT | Pratique artistique Arts visuels |